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平提的书写教案

书写姿势:(1)头正:头不得左右歪斜. (2)身直:上身要坐端正. (3)胸舒:胸部与桌沿保持一拳的距离. (4)臂平:两臂自然平放在桌面上. (5)足安:两脚自然平放在地面,以与肩等宽为宜. (5)握笔的姿势: 右手执笔,拇指、食指、中指分别从三个方向握住笔杆的下端,离笔尖约一寸左右,笔杆的上部斜靠在食指的根部.笔杆与纸面约呈现45°角.

在书法中,笔画的疏密很重要.在教学中,你可以以人的五官为例,把一个字的整体看作人的面容,壁画看做五官,让学生观察什么样的五官是好看得,也就是漂亮的面容,什么样的五官是不好看的,然后引出笔画疏密的教学重点.也可以把一个字比作一个人,笔画就是人的4肢,和胸腹面庞,五官长得不正人就丑,笔画摆的疏密不恰当,字就不好看.人的4肢长得不协调,也不好看笔画分布不合适,字的整体就不好看.从这里入手强调笔画疏密合适的重要性.具体教案,还要你自己写,自己写的教案在课堂上运用起来得心应手.小老头也教过好几年的小学书法课,本人也爱书法,请常联系.

1. 横折 拼音:【héng zhé】 横折是中国汉字组成的笔画,是“口”字的第二笔.写法:下笔从左到右写横,到折处稍顿笔再折笔向下写竖.注意横要平,竖要直,折要一笔写成,中间不可间断.折处不能写成“尖角”,也不能顿笔过大,形成“两个角”.2. 竖折 拼音:【shù zhé】竖折也是中国汉字组成的笔画,是“山”字的第一笔.写法:下笔写竖(有长、短之分),顿笔后向右写横,收笔较重.注意竖要直,横要平,一笔写成.

活动数字1的书写教学设计 教学目标; 1、 让小朋友认识田字格,并知道田字格的用处和用法. 2、 让幼儿知道怎样的在田字格里,正确的书写. 3、 让幼儿在田字格中正确书写数字1. 教学重点;让幼儿知道怎样的在田字格里,正确的书写.

写字要有一定的速度,这是一个学生必备的最基本的素质.这位家长反映的孩子书写速度过慢的问题,在我们的日常教学中也很常见.孩子书写速度慢,看起来是个小问题,其实不可小视.孩子书写速度慢会带来一系列的问题:其一,由于书写

人美社书法教材(三年级第一学期)参考教案 课题:写字姿势和执笔方法 课时:1课时 教学目的:激发学生对写字的兴趣,学会写字姿势和执笔方法;培养良好的学习习

教学要求: 1、在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横折钩”. 3、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力. 4、进一步培养学生良好的书写习惯. 教学时间:一课时 教学过程: 一、导入: 复习上节课的主要内容. 指名谈谈自己的学习收获. 板书课题. 齐读课题. 二、新授: (一)讲解“横折钩”书写要领. 1、老师示范书写,指名说笔画名称. 老师领读笔画名称. 2、讲解笔顺. 3、再次范写,让学生说说自己看到的“横折钩”有什么特点.

顺序是先左…后右、先上…后下、先横…后竖、先撇…后捺、先关门…后进人!?

儿童识了字,还要教他们写.写字教学是语文教学中重要的一环,应该培养儿童能正确、端正、清洁、美观,并逐步达到迅速书写的能力. 一、教儿童有正确的执笔姿势和坐的姿势 一年级刚入学的儿童,首先要教会他们拿铅笔、用铅笔的方法

二年级写字教案撇的写法一、教学要求: 1、使学生学会各种撇的写法,做到用笔正确. 2、培养学生养成良好的书写习惯. 3、教育学生做人谦虚礼让、宽容待人、团结合作. 二、教学重点和难点: 重点:各种撇的写法. 难点:斜撇和弧撇及

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